Olhando para a educação dos povos indígenas, ribeirinhos e quilombolas da floresta, o projeto tem a iniciativa de construir escolas eficientes, locais, sustentáveis e coletivas, para isso se faz mais que premissa, uma real necessidade de uma inteligência construtiva que otimiza a construção, logística e manutenção dessas construções.

• 1. Resgate da tipologia da arquitetura regional na linguagem e solução bioclimática. Base elevada, estrutura e fechamentos em madeira, aberturas protegidas por mosquiteiros permitindo segurança, iluminação e ventilação cruzada natural.
• 2. Flexibilidade modular, adaptando-se a diferentes programas, tamanho da comunidade, situações topográficas, micro-urbanísticas, funcional e de uso emergencial. Fácil manutenção das construções graças a materiais e tecnologias locais;
• 3. Inteligência construtiva na otimização da logística, construção e manutenção. A arquitetura das escolas se organiza em módulos e se adapta ao tamanho da comunidade graças ao fácil acoplamento de novos módulos. A construção tem seu método construtivo similar aos das construções tradicionais locais e por isso são facilmente executadas pela mão de obra local.

O Projeto Educação Ribeirinha para o fortalecimento da educação básica nas comunidades de Novo Airão é uma iniciativa da Fundação Almerinda Malaquias em parceria com a Expedição Katerre e a Prefeitura de Novo Airão. Além do projeto arquitetônico das escolas, o projeto destina-se a capacitar os professores por meio de cursos, formação e casas de apoio em mais de 50 comunidades do município. Estima-se que o público beneficiário total será de 6.460 pessoas. Este público é composto por crianças, adolescentes, jovens e adultos que moram nestas comunidades, pessoas que vivem de maneira tradicional na floresta amazônica, obtendo dela o sustento.