Acreditamos que o aprendizado é um processo psicofísico sinergético em que todo o corpo precisa participar de forma ativa, escolhendo a posição adequada para um fluxo de energia adequado.
Para inovar nas metodologias de aprendizado, precisamos inovar na posição dos corpos nas salas de aula.
Desde os tempos ancestrais, temos exemplos de que o aprendizado é diretamente influenciado pela nossa posição física (ativando chakras) e pela configuração espacial entre os alunos e o mestre.
Quando...
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Acreditamos que o aprendizado é um processo psicofísico sinergético em que todo o corpo precisa participar de forma ativa, escolhendo a posição adequada para um fluxo de energia adequado.
Para inovar nas metodologias de aprendizado, precisamos inovar na posição dos corpos nas salas de aula.
Desde os tempos ancestrais, temos exemplos de que o aprendizado é diretamente influenciado pela nossa posição física (ativando chakras) e pela configuração espacial entre os alunos e o mestre.
Quando a Escola São Paulo nos apresentou sua nova sala em formato de auditório, criada por plataformas elevadas e com uma área de fluxo livre para o palestrante, nossa resposta foi de acomodar posições físicas naturais e uma organização espacial espontânea.
Feito em laminado naval e acabamento em bambu, criamos assentos e mesas que foram posteriormente customizados pelos estudantes de moda com almofadas criativas.
Comissionado por: Escola São Paulo
Formato: Mobiliário
Descrição do Trabalho: Projeto e desenvolvimento do produto
Equipe de Projeto
Autor: Atelier Marko Brajovic
Diretor Criativo: Marko Brajovic
Diretor de Projeto: Carmela Rocha
Fabricação: Tiva Design
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